美國的小學(xué)老師怎樣和孩子相處 石家莊市線上美國小學(xué)課堂

         美國的小學(xué)老師怎樣和孩子相處 石家莊市線上美國小學(xué)課堂

  12歲蒲知臨同學(xué)到曼哈頓一所小學(xué)讀書，以他剛剛到美國的親身經(jīng)歷和感受，講了這所學(xué)校的課堂，午餐，課外活動等等，今天小同學(xué)繼續(xù)告訴大家，他眼中可愛的美國小學(xué)老師們：

nicole是我六年級的班主是我的數(shù)學(xué)老師。她長得不胖，留著一頭棕黑色的頭發(fā)，年齡大概在30歲左右。她主要有特點：1、富有活力與激情；2、有耐心；3、友好。

1、活力與激情。

nicole有著美國教師普遍具備的活力與激情。這活力體現(xiàn)在上課的時候，她經(jīng)常帶領(lǐng)我們在課上做一些有意思又與學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的游戲。而她的激情最能體現(xiàn)在morning meeting中。在每天的morning meeting中，都有一個exercise環(huán)節(jié)，我們有著多種多樣的exercise，其中我們常做的叫free dance，規(guī)則是一個人在教室中心的地毯上跳舞，其他人就跟著跳舞的人，模仿他的動作。nicole總是在沒人愿意當(dāng)跳舞者的時候身先士卒，自己帶頭扭了起來。她雖然跳得不好，但是大家都一起高興地學(xué)著她跳。我相信中國那些嚴(yán)肅的老師們是怎么也不會像nicole一樣的。

2、耐心。

由于美國小學(xué)及初中的學(xué)生都不怎么聰明，所以對nicole這個數(shù)學(xué)老師來講，耐心是一定要有的。在數(shù)學(xué)課上，有些問題對美國學(xué)生來講實在是不簡單，有些人甚至捧著問題看了一個多小時什么也沒看出來。nicole的職責(zé)就是在晚上花兩三個小時備課，好給下一次數(shù)學(xué)課什么也不懂的學(xué)生講題。不過她講完后仍會有個別學(xué)生還是聽不懂，她通常用的辦法就是把這些學(xué)生帶出教室，以模型或用讓他們把題中的內(nèi)容演出來的方法幫助他們理解題意。這一點 nicole做的是很不錯的。

3、友善。

友善是我自己給她的評價，因為她對我這個外國人還是挺友好的。她經(jīng)常以鼓勵我的方式加快我在各方面的進(jìn)步。例如我回答了她的問題，她就會表揚(yáng)我一番并讓我再接再厲。

這就是我友好、有耐心、有激情的班主任和數(shù)學(xué)老師nicole。

     2016年8月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實地的為中國的孩子扎實的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。

    【美國雅努斯招生對象】  想要同步美國教學(xué)、扎實英語基礎(chǔ)、接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

                                                的5—12歲學(xué)生。

    【美國雅努斯英語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)】根據(jù)美國公立學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)。

   【雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計理念及目標(biāo)】

    課程的設(shè)計遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國prek—k12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對接美國sat、act考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校.

     課程從prek到k12，每個班級一個年級，每個班級固定一位老師教學(xué)，每個年級固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個年級的每個月教學(xué)進(jìn)度及整個年級的教學(xué)內(nèi)容。每個年級教學(xué)內(nèi)容的知識體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識點由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個學(xué)科的綜合知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作精神及自律性等能力。